山東考多少分能上大連交通大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連交通大學(xué)在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上大連交通大學(xué)的分?jǐn)?shù)在497至572分，位次為156518至52101位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在497至572區(qū)間才能上大連交通大學(xué)。

一、山東考多少分能上大連交通大學(xué)

1、2022年山東考生上大連交通大學(xué)：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為156518名;

2、2022年山東考生上大連交通大學(xué)：綜合最低分需要521分，錄取最低位次為105798名;

3、2021年山東考生上大連交通大學(xué)：綜合最低分需要500分，錄取最低位次為150334名;

4、2021年山東考生上大連交通大學(xué)：綜合最低分需要551分，錄取最低位次為59198名;

5、2020年山東考生上大連交通大學(xué)(中外合作)：綜合最低分需要513分，錄取最低位次為145237名;

6、2020年山東考生上大連交通大學(xué)：綜合最低分需要572分，錄取最低位次為52101名;

二、大連交通大學(xué)在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年大連交通大學(xué)在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	497	156518	省政府
2022	山東	綜合	-	1段	521	105798	省政府

2、2021年大連交通大學(xué)在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	500	150334	省政府
2021	山東	綜合	-	1段	551	59198	省政府

3、2020年大連交通大學(xué)在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	513	145237	省政府
2020	山東	綜合	-	1段	572	52101	省政府

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當(dāng)中，不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了�？婆�次。

其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn)，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個(gè)批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實(shí)取消三本對于學(xué)生來說也是公平的。因?yàn)槿�本生的分�(jǐn)?shù)相比一本來說很低，但也是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細(xì)詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

文科350多分能上哪些公立大學(xué)

院校名	錄取分	文理科	批次名稱
大連東軟信息學(xué)院	387	文科	本二批
三亞學(xué)院	387	文科	本二批
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	385	文科	本二批
黃河科技學(xué)院	386	文科	本二批
寧夏大學(xué)新華學(xué)院	385	文科	本二批
河北東方學(xué)院	388	文科	本二批
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院	388	文科	本二批
南昌工學(xué)院	387	文科	本二批
齊齊哈爾工程學(xué)院	388	文科	本二批

文科350多分值得報(bào)考的大學(xué)有哪些

1.寧夏大學(xué)新華學(xué)院

寧夏大學(xué)新華學(xué)院作為自治區(qū)第一所獨(dú)立學(xué)院，是由寧夏大學(xué)按照新機(jī)制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類25個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生6700多名。

2.廣西科技大學(xué)

廣西科技大學(xué)坐落在南中國古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市，是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。

廣西民族大學(xué)

廣西民族大學(xué)由國家民族事務(wù)委員會和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建，為國家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。

三、大連交通大學(xué)最新介紹

大連交通大學(xué)是東北地區(qū)唯一一所以軌道交通為特色的高等學(xué)校。1956年，學(xué)校應(yīng)我國鐵道機(jī)車車輛工業(yè)的發(fā)展需要而創(chuàng)建,時(shí)為大連機(jī)車車輛制造學(xué)校。1958年升格為大連鐵道學(xué)院，隸屬原鐵道部管理。2000年2月，劃轉(zhuǎn)為遼寧省政府管理。2004年5月，更名為大連交通大學(xué)。 在長期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)守大學(xué)使命，堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會、軌道交通行業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，形成了“崇嚴(yán)尚實(shí)、堅(jiān)韌執(zhí)著”的“大鐵精神”、“明德求索、鍥而不舍”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了十余萬名畢業(yè)生，大多數(shù)畢業(yè)生在軌道交通行業(yè)就業(yè)，部分已成為了行業(yè)領(lǐng)軍人物和核心技術(shù)骨干，在業(yè)內(nèi)享有“中國軌道交通裝備制造業(yè)工程師搖籃”的美譽(yù)。 學(xué)校現(xiàn)有沙河口校區(qū)、旅順口校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地總面積82.1萬平方米，校舍建筑總面積54.1萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.73億元，館藏文獻(xiàn)資源總量為129.14萬冊，電子圖書145.13萬冊，中外文電子期刊27400余種。 學(xué)校具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，是遼寧省一流學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)高校。機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科是遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科；機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、交通運(yùn)輸工程3個(gè)學(xué)科是省一級重點(diǎn)學(xué)科。擁有機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程2個(gè)博士后科研流動站，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，6個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，49個(gè)本科專業(yè)，10個(gè)五年制雙專業(yè)，涵蓋了工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等7個(gè)學(xué)科門類。目前全日制在校生17056人，其中，本科生14838人，碩士、博士研究生2218人。 學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，是教育部第二批實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、國家軟件人才國際培訓(xùn)（大連）基地、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、全國建設(shè)高水平運(yùn)動隊(duì)院校和體育文化研究基地、遼寧省車輛工程緊缺本科人才培養(yǎng)基地、遼寧省對日服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地和大連東北亞國際航運(yùn)人才培訓(xùn)基地。2006年10月，以“優(yōu)秀”的成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估。學(xué)校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(gè)，國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、中國工程教育認(rèn)證專業(yè)5個(gè)；省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)；省級一流本科教育示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點(diǎn)支持專業(yè)、應(yīng)用型轉(zhuǎn)型專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)等建設(shè)點(diǎn)42個(gè)。國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心18個(gè)、省級大學(xué)生實(shí)踐教育基地14個(gè)；省級以上本科精品類課程35門。近三年，學(xué)生獲得國家級、省級科技競賽獎(jiǎng)勵(lì)542項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師939人，其中教授182人、副教授333人，具有碩士、博士學(xué)位的教師約占教師總數(shù)的90%。擁有國家重大人才引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃人選2人、國家領(lǐng)軍人才1人、百千萬人才工程國家級人選2人、國家杰出青年基金獲得者1人、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家1人、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者11人、全國優(yōu)秀教師1人、科技部“創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃”入選者1人；省部級有突出貢獻(xiàn)的專家、攀登學(xué)者、特聘教授、優(yōu)秀專家15人，省“十百千高端人才引進(jìn)工程”、百千萬層次人選91人，省“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才、優(yōu)秀青年骨干教師、創(chuàng)新人才33人，省部級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師20人，省青年學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人7人；省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)。 學(xué)校是國家產(chǎn)學(xué)研合作先進(jìn)單位，是遼寧省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新基地。發(fā)起成立了“中國軌道交通裝備制造創(chuàng)新聯(lián)盟”，牽頭成立了“遼寧省軌道交通產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“連續(xù)擠壓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”。建有國家級大學(xué)科技園、國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部工程中心、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、遼寧省高等學(xué)校產(chǎn)業(yè)研究院等國家級、省部級科技平臺27個(gè)。2015年以來，學(xué)校獲批國家973計(jì)劃、國家863計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等國家級科研項(xiàng)目98項(xiàng)、省部級項(xiàng)目637項(xiàng)；獲省部級科技成果獎(jiǎng)26項(xiàng)；國家授權(quán)專利1419件，其中發(fā)明專利288件；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4155篇，其中被三大檢索收錄1731篇；出版學(xué)術(shù)專著165部。簽訂橫向合同869項(xiàng)，合同額超2.64億元。 學(xué)校是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招收院校、《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121項(xiàng)目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地。先后與澳大利亞、美國、日本、俄羅斯等23個(gè)國家和地區(qū)的90多所院校和教育科研機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——大連交通大學(xué)遠(yuǎn)交大交通學(xué)院。擁有中外合作辦學(xué)本科教育項(xiàng)目3個(gè)，建有中日友好大連人才培訓(xùn)中心。 學(xué)校是全國大學(xué)生暑期社會實(shí)踐先進(jìn)單位，在全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動中兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“青年馬克思主義者百千萬培養(yǎng)工程”等兩項(xiàng)成果被評為教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果。2019年學(xué)校獲評“遼寧省高等學(xué)校先進(jìn)黨組織”。 新時(shí)代，學(xué)校以*新時(shí)代**思想為指引，緊緊圍繞遼寧老工業(yè)基地全面振興和現(xiàn)代軌道交通裝備制造業(yè)發(fā)展，抓牢“一帶一路”“交通強(qiáng)國”“高鐵走出去”等國家戰(zhàn)略實(shí)施的發(fā)展機(jī)遇，全面深化改革，深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)校第二次黨代會確定的“五大戰(zhàn)略”，凝聚發(fā)展力量，堅(jiān)定不移地朝著特色鮮明的高水平研究應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)。 （數(shù)據(jù)截止2020年10月）